Patys mažiausieji „Pumpurėlių“ grupės įstaigos ugdytiniai tyrinėjo žiemos reiškinius. Liesdami sniegą rankytėmis patyrė, kad sniegas yra ne tik šaltas, bet ir šlapias. Kai ėmė sniegą į rankytes ir bandė jį suspausti kumštyje, girdėjo, kaip jis girgžda. Vaikučiams labai patiko gaminti sniego kukulius ir ant jų piešti. Vaikai patyrė ir sužinojo,…
Eksperimentas „Spalvų vaivorykštė“. Vaikai lėkštėje kruopščiai dėliojo saldainius, stebėjo visą eigą. Buvo labai smalsu ir gražu – kaip nuo saldainių link lėkštės centro tįsta įvairiaspalvės vaivorykštės juostos. Besiliejančios spalvos atrodė tikrai magiškai, vaikams paliko didelį įspūdį. Su vaikai aiškinomės, kad tiek daug dažų mažuose saldainiuose, tad ir juos valgyti nėra…
STEAM ugdymas išlaisvina vaikus, skatina jų kūrybiškumą, žadina vaikų smalsumą tirti aplinką, kelia ugdytiniams naujus iššūkius. Tradicinė veikla grupėje keičiama į eksperimentų ir tyrimų užsiėmimus laboratorijoje ar lauke. Tokia veikla ne tik patraukia vaikų dėmesį, bet ir lavina pažintines kompetencijas. Tyrinėdami ir veikdami kūrybiškai vaikai pažįsta juos supantį pasaulį. Eksperimentų…
Ugdymas netradicinėse erdvėse, padeda vaikams ugdytis, tyrinėti ir atrasti įvairius naujus dalykus. Lapkričio 16 dieną priešmokyklinės grupės „Drugeliai“ ir ikimokyklinės grupės „Rainiukai“ vaikai lankėsi Palangos moksleivių klubo laboratorijoje. Kartu su Palangos moksleivių klubo pavaduotoja Raimonda Aleksandravičiene vaikai gamino „lavos“ lempas. Pirmiausia sužinojo, iš kur atsiranda tikroji lava, kaip ji burbuliuoja,…
LEGO detalės, formos, spalvos skatina vaikų smalsumą, norą išbandyti jas jungti, sukurti ir pastatyti statinį. Š. m. spalio 17 – 31 dienomis Palangos lopšelis – darželis „Pasaka“ pakvietė šalies ikimokyklinių įstaigų pedagogus ir jų ugdytinius dalyvauti saviraiškos projekte „Pastatysiu ne tik namą…“ ir kurti iš LEGO detalių parką. Vaikai tapo…
Pasiklausę gražių, pamokančių pasakų ir toliau tęsiant saviraiškos programą ,,Pastatysiu ne tik namą“, kūrybiškai nusiteikę, tarpusavyje gražiai bendraudami maži ir dideli statė ,,Tiltą į pasaką“. Tiltams vaikai naudojo netik įvairaus dydžio konstruktorius, bet ir antrines žaliavas. Jų tvirtumą išbandė patys mažiausi. Kiekvienas statytojas džiaugėsi tiltų gražumu, tvirtumu ir įvairove. …
Palangos lopšelyje-darželyje „Pasaka“ gegužės mėnesį įvyko STEAM diena. Visi įstaigos ugdytiniai kartu su mokytojomis visą dieną atliko eksperimentus, tyrinėjo aplinką, stebėjo įvairius reiškinius. Džiaugiamės, kad pavyko sėkmingai įgyvendinti STEAM dieną, ugdytiniams tai suteikė daug džiaugsmo, atradimų ir gerų emocijų!
Aš puošnusis moliūgėlis, Daržą gražinu lyg gėlės. Ankšta lysvėj tik labai – Gal padėtų man vaikai? Smagi žaidybinė patirtinė STEAM veikla, kurioje vaikai veikia laisvai ir nevaržomai – viena iš efektyvių ugdymo(si) veiklų skatinanti vaikų aktyvumą, bandyti, atrasti, patirti bei padedanti vaikams greičiau įsiminti, pagilinti žinias ir įgūdžius. Geriausia…
Šiandien Palangos lopšelio-darželio mokytojos Silva Mažeikytė ir Kristina Motiejauskaitė Klaipėdos universiteto Socialinių ir humanitarinių mokslų fakulteto Vaikystės pedagogikos studijų programos II kurso studentams nuotoliniu būdu pravedė atvirą STEAM veiklą ,,Spalvoti burbulai“. Galime pasidžiaugti, kad studentai galėjo pamatyti, kaip STEAM ugdymo metodas taikomas praktiškai ugdymo įstaigoje. ,,Bitučių“ grupės vaikams ši veikla…
Palangos l/d ,,Pasaka“ siekia prisijungti prie tarptautinio STEAM (iš anglų kalbos – gamtos mokslai, technologijos, inžinerija, menai ir matematika) tinklo. Įstaigoje populiariname inžineriją, menus, technologijas ir matematinių vaizdinių formavimą. Ugdymo procese mokytojos aktyviai taiko STEAM metodą. Vaikai nori sužinoti, išmokti, suprasti, kas vyksta aplinkui. Tyrinėdami atidžiai stebi, klausosi, liečia, domisi….
Naujausi komentarai